Fadila Zoranić

Učenici su stekli znanja na prethodnim satima i upoznali se s pojmom osnovnih naredbi i skupova naredbi te naučili da se neki problem može riješiti nizom osnovnih naredbi. Ta znanja koja su stekli kroz kretanje po iscrtanoj mreži na podu učionice će biti osnov za ovu vrstu zadataka: kretanje robota Roby po mreži na kartonu  u dvodimenzionalnoj dimenziji.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Kodiranje s CodyRoby

codyroby

Natalija Šnidarić

Radni list za vrednovanje kao učenje u provedbi MT Učiti kako učiti za srednje škole

Radni list vrednovanja kao učenje za MT Učiti kako učiti 

Radni list za provedbu vrednjovanja kao učenje MT Učiti kako učiti i Upotreba IKT 

Radni list vrednovanja kao učenje - prezentacijske vještine

vrednovanje-kao-ucen

u obliku radionice u suradnji sa stručnim suradnikom školskim knjižničarem

Anita Drenjančević

Priprava za sat uz PowerPoint prezentaciju namijenjenu učenicima četvrtih razreda za razgovor o novim medijima  njihovim prednostima i nedostacima. 

Novi mediji i čitanje

novi-mediji-i-citanj

prezentacija uz pripravu za sat Novi mediji i čitanje

Microsoft PowerPoint prezentacija za izvođenje radionice Novi mediji i čitanje

PowerPoint prezentacija Novi mediji i čitanje

Mirta Malčić

Otpadna ulja su jedan od najvećih zagađivača prirode. Većina otpadnog ulja završi u prirodi što predstavlja opasnost za okoliš: tlo može  učiniti nepogodno za rast biljaka  a može kobno utjecati i na životinjski svijet u vodama. Otpadno ulje iz friteza učenici su reciklirali i iz njega proizveli mirisne svijeće.

Recikliranje u svrhu održivog razvoja

recikliranje

Ankica Karakaš Radošević

Ivana Šarić

Priprema za nastavni sat likovne kulture ostavraena u suradnji sa knjižnicom na kojoj su integrirani sadtržaji porirode  matematike  i međuopredmetnih tema IKT i učiti kako učiti.

priprema za nastavne sate-likovne kulture

glagoljica-inicijali

Dražena Potočki

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Učiti kako učiti